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BIENVENUE

ICONE RAPPORT QUALITEE JANVIER à SEPTEMBRE 2025 (3).png

Introduction au recueil des résultats et aptitudes OF Erasme Designer - Erasme Institute
Sessions de janvier à septembre 2025

Dans le cadre de notre engagement qualité et de notre démarche d’amélioration continue, ce recueil
présente les résultats et les aptitudes acquis par les apprenants ayant suivi les sessions de formation
dispensées par l’Organisme de Formation Erasme Institute entre janvier 2025 à octobre 2025.
Ce document vise à :
● Assurer le suivi des compétences développées par les stagiaires tout au long des parcours
pédagogiques.

● Examiner les résultats obtenus, tant sur le plan technique que comportemental, en lien avec les
objectifs visés.

● Identifier les facteurs de progression observés ou à renforcer, afin de proposer des axes
d’amélioration adaptés aux besoins des publics et aux exigences des référentiels.

● Ce travail s’inscrit pleinement dans les critères du Référentiel National Qualité (Qualiopi),
notamment ceux relatifs à l’évaluation des acquis, à l’adaptation des prestations et à la prise en
compte des retours d’expérience.

ICONE RAPPORT ECHANGE DE BONNE PRATIQUE JANVIER à SEPTEMBRE 2025 (1).png

Echanges des bonnes pratiques et amélioration continue

Dans une démarche de qualité durable et d’amélioration constante des prestations de formation, le recueil des bonnes pratiques constitue un outil stratégique essentiel pour l’Erasme Institute. Il permet de capitaliser les expériences vécues, d’identifier les leviers de progression, et de renforcer la cohérence pédagogique au service des apprenants, des formateurs et des partenaires.

Ce document ne se limite pas à une compilation d’observations : il repose sur une logique d’analyse, de suivi et de mise en œuvre d’actions concrètes, quantifiées et tracées, conformément aux exigences du Référentiel National Qualité – Qualiopi V9, et en particulier du critère 7.1 relatif à la formalisation des actions d’amélioration continue.

Chaque bonne pratique recensée fait l’objet :

  • d’un examen structuré, tenant compte du contexte, des résultats observés et de la reproductibilité ;

  • d’une action associée, définie avec des objectifs clairs, des indicateurs de suivi, un responsable désigné et une échéance ;

  • d’un suivi régulier, permettant d’évaluer l’impact réel sur la qualité des formations et d’ajuster les dispositifs si nécessaire.

Ce recueil intègre également :

  • les retours de sessions (points forts, incidents, solutions mises en œuvre) ;

  • les facteurs de progression identifiés chez les apprenants ;

  • les évolutions métiers et innovations pédagogiques issues de la veille sectorielle ;

  • les engagements pris par l’organisme pour répondre aux attentes des financeurs, des OPCO et des bénéficiaires.

En structurant ces éléments, l’Erasme Institute affirme son engagement envers une pédagogie inclusive, évolutive et conforme aux standards de qualité reconnus. Ce recueil est un outil vivant, au service de la progression collective et de la reconnaissance professionnelle.

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